BIENVENIDOS.....

BIENVENIDOS al blog del aula de __ del CEIP Anselmo Pardo de Melilla durante el curso 2016-2017

Se trata de un instrumento de comunicación entre padres-madres, alumnos-as y maestros-as con el único propósito de mejorar la Educación y enseñanzas que proporcionamos. Periódicamente, haremos una serie de encuestas (fundamentalmente dirigida a los padres y madres) con este fin, rogándoles participen en ellas.

Este blog es un instrumento abierto a todo tipo de sugerencias que podemos ir incorporando al mismo con el fin de hacerlo cada vez más eficaz.

En el mismo sentido, en la web del Colegio (http://centros4.pntic.mec.es/cp.anselmo.pardo.alcaide/), también pueden encontrar una información más amplia sobre las actividades que desarrollamos.

Recuerden que el propósito de nuestro trabajo es que nuestros alumnos aprendan a conocer, aprendan a hacer, aprendan a convivir y aprendan a ser.







IDEA QUE APORTAN UNOS PADRES...

IDEA QUE APORTAN UNOS PADRES...

Recomendaciones....

Recomendaciones....

RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIO EN CASA




Desde que su hijo-a inicia este curso, hemos de plantearnos muy seriamente que deben modificar sus hábitos y técnicas de estudio con el fin de adaptarse a una nueva etapa escolar de acuerdo con la edad que ya tienen.
Se trata, que duda cabe, de un proceso complejo que requiere de nuevas aptitudes y aprendizajes básicos donde la labor a realizar en casa adquiere una gran importancia.
En este sentido pueden fácilmente comprobar que TODOS LOS DÍAS se expone de forma clara en clase cual es el trabajo que han de realizar en casa, recomendándosele que lo anote en una agenda o bloc. Estas actividades, o deberes para casa, son en su inmensa mayoría de estudio o de repaso habiendo sido previamente analizadas, sintetizadas y explicadas con su correspondiente técnica de estudio (subrayado, resumen,...).
Esto quiere decir que TODOS LOS DÍAS DEBEN DE ESTUDIAR EN CASA ALREDEDOR DE UNA HORA, algo más cuando haya pruebas o exámenes.
Y es aquí donde su colaboración nos resulta imprescindible ya que venimos comprobando como la inmensa mayoría de nuestros alumnos-as, sus hijos-as, están poco acostumbrados a estudiar o memorizar algo , procuran evadirse lo antes posible de este tipo de actividades o incluso: NO ESTUDIAN NADA. Resultado: nunca aprenden bien, nunca aprenden a estudiar, son incapaces de memorizar lo más mínimo: SUSPENDEN LAS EVALUACIONES o no obtienen los resultados que consideramos podrían obtener.
Vdes. nos ayudarían y ayudarían a sus hijos-as mucho si:
  • Se preocuparan de que efectivamente su hijo-a dedica un tiempo al estudio. Todos los días lleva algo, aunque sea poco.
  • Recompensan con algún detalle,....y siempre con un gesto afectuoso este esfuerzo.
  • Le hablan de lo importante que es a su edad prepararse para la vida. JAMÁS MALTRATÁNDOLE A PEGÁNDOLE.
  • Colaboran con él o ella en el estudio. Por ejemplo: preguntándole lo que deben memorizar, interesándose por lo que están aprendiendo, enseñándole algún pequeño truco de estudio o simplemente compartiendo con él-ella este tiempo.
  • Recordándole que cada asignatura requiere una técnica de estudio diferente. Por ejemplo:
  • El Conocimiento del Medio necesita de la ayuda de láminas y mapas o un papel donde ir escribiendo los nuevos nombres o definiciones que aprender.
  • Las Matemáticas requieren un papel para repetir (sin mirarlos) los ejercicios que se hayan hecho.
  • Nunca se debe intentar memorizar muchos parrafos de golpe, hay que dividirlos en puntos y apartados.
  • .....................
Sabemos que le estamos pidiendo en definitiva TIEMPO, tiempo para dedicarle a su hijo-a que es probablemente lo que más necesitan.

Por nuestra parte puede tener la seguridad de que lo único que deseamos es dar una educación de calidad a sus hijos e hijas, nuestros alumnos y alumnas
.

EN NUESTRA CLASE

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BIBLIOTECA DIGITAL MUNDIAL

UN POQUITO DE ORTOGRAFÍA

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SIGNOS DE PUNTUACIÓN

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PLAY COMIC

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Programa educativo para cuando te aburras con la consola....

SYMBALOO EDU

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Una red social para nosotros...

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GRACIAS ....

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Por favor, léanlo

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